看看人家的孩子都是乖孩子，我家那个除了皮就是疯，很上火，有机会给大家都取取经，家庭教育真的很重要，也很难啊

我家的英语也是很差···在给他买辅导书和找个辅导老师之间选择，亲子顺有什么好的意见吗

      在与灏妈的交谈中，顺妈也从家长的角度整理了几个问题和灏妈交流，现在把内容发上来给大家做一下参考吧！

问题1：在孩子的英语学习中，您最看重的是什么？       在我的心中，学英语的目的很明确，这只是一项基本技能，我近期并没有计划让孩子出国的打算。       但无论什么学科，前沿科学的论文都是英语写成的，以后生活方方面面都得需要英语（就是以后想翻墙出去看看FACEBOOK也得懂英语呀）。       所以，最看重的主要是阅读能力。因为英语入门需要的听说读写顺序，跟语文的学习，基本是一致的。

      

问题2：如果给孩子选英语培训，您觉得中教和外教的差别在哪里？ 中外教各有优势，选中教还是外教还是看你学英语的目的。       一、外教的优势：        1、是口语方面，最重要的就是气息，停顿的语调和轻重缓急。       美国、英国、加拿大和澳大利亚都有各自的语音特点，美国儿化音重，澳洲缩写多，就美国本土，还有东岸西岸口音。我个人更倾向于选美国的外教，因为美音快，儿化音多，能听清楚美音了，以后听英音就觉得英国人是一个词一个词往外蹦一样。       2、高阶段阅读技巧方面：       国外阅读讲求mindmap，我个人理解，就是一种高效阅读笔记的方法。       深度阅读需要有一个清晰的思路，在美国加州科学（就是我们说的田纳西科学）教材里，每一课都在重复“观察、提问、做计划、实施、记录结果、反复实施、得出结论、交流”这几个步骤。而这些方法的运用，思维导图的设置，明显的外教水平更高一些，阅读时分析文章的思路更清晰一些。        我们的外教课，有半个小时的阅读时间，用的usborne的图书馆系列，外教把一些关键词，或关键句子写下来，然后让孩子retell。这些技巧，中教是教授不了的。       3、写作方面：        外教很重要一点，在写作方面偏重书面语言和长句。这个技巧，如果没有在国外待过，一般的中教是很难掌握这门技巧的。        二、外教的缺点：        1、基本是工作签，2-3年正常，经常换，可持续性不强，每次更换外教老师家长都劳心劳力，说不定还要更换学校。        2、家长与老师交流不足，很多家长没有信心拿自己的口语与老师对话，无法直接提要求或者意见。        三、中教的优势：        1、价格低廉，从3岁启蒙到高中的持续学习，纯外教的费用是中教的2-3倍。        2、初中以后的语法学习，中教会明显比外教更有脉络，结构更清晰，应试技巧会很有用。所以，外教带的孩子不一定英语考试能得高分，但是中教带的孩子学校内的考试肯定没有问题。        3、更理解学生的状态和缺点，能有针对性的查漏补缺。        四、中教的劣势:        重复了当时我们那套哑巴英语的学习模式，更注重刷题，而不是实际使用。

     

问题3：有家长说等孩子上三年级或者等拼音基础没问题了再开始学习英文，您是怎么理解的？ 这些问题其实还得看家长让孩子学英语的目的是什么？        我们常把孩子分为“原版娃”和“应试娃”，        原版娃，启蒙较早，3-6岁就开会英语学习，拼时间的优势，原汁原味的用听力和阅读开路，        严格遵照听说读写顺序，按部就班从原版绘本、分级阅读、桥梁书、章节小说的顺序进行阅读。        原版娃主要是时机、毅力、方法三者的结合。        应试娃，大部分学校体制内的妈妈，却都是属于那种“错过学前启蒙，原版书没时间看，只能把应试搞搞就满足了”的状态。        应试娃基本是入学后，以**衔接新概念的学习路线为代表。        这两种娃，没有谁优谁劣的分别，因为启蒙早，只沉迷于小说或者漫画，看热闹，不思考，也会走入弊端。而应试娃如果能熬过枯燥的听力和阅读训练，刷题刷对了方向，那么也能跟原版娃一较高下。        所以，我作为中庸派，认为，只要是开始了课外的英语学习，而不是单纯只靠孩子自己在学校内那点东西，都是可行的，可以通往成功之路的。学习英语，无论走哪个路线，都是需要花费大量时间和精力，才能有结果。

问题4：英语阅读和词汇量、语感、口语，您觉得从启蒙阶段来说哪个更重要？ （这个问题有点小疑问？因为我觉得上面几个没有并列关系？） 一直在重复说“听说读写”顺序，只有顺序，没有重要程度，因为每个都很重要。 启蒙初期，大量的英语音频、歌曲、动画片，足以吸引孩子的兴趣， 兴趣来了，足够的输入量，就可以培养语感，语感培养起来，那么输出就不成问题。 阅读是方法，口语是交流手段，没有说看重哪一个就不管另一个的，都是齐头并进吧？

问题5：对烟台初学英语的孩子家长，您有什么经验可以分享给我们？ 对已经学过英语的孩子家长，您有什么建议？ 这个不敢当，因为牛娃太多，我家是蜗牛渣娃，所以只有心得，没有经验。 请您推荐几款英语学习的教材或者书目吧—— 推荐的太多，所以我分两个部分说一下： 一、绘本、桥梁书、章节书部分 1、网上很多书单，廖彩杏、吴敏兰、汪培珽，各类书单都要看， 外研社也有很多绘本精选集，比如丽声妙想故事会、大猫英语分级读物等等一系列绘本； usborne的图书馆系列、睡前故事集之类、男孩故事、冒险故事、狄更斯故事集； 小毛怪、大侦探贝内特、小熊父子、贝贝熊 桥梁书，小猪梅西、糊涂女佣、青蛙弗洛格等等； 章节书都知道的神奇树屋、哈利波特、疯狂学校、小P孩日记之类。 以上书单只要想找都比较全。 我唯一觉得就是家长利用AR分级或者蓝斯分级把每套书的难度和层次给分出来。 不要越级太多给孩子阅读。 二、分级部分 1、RAZ 2、加州wonders,田纳西科学 3、牛津阅读树 4、哈考特的语文和科学 5、德州阅读journeys 三、科普部分 1、usborne的look inside和see inside 2、DK全套，从最早的READS到后期初高中的目击者系列，有兴趣都得入 3、学乐家的科普 0基础的孩子推荐从游戏入手，light bot游戏和sctatch jr 装到pad上面。 入的第一套分级推荐是raz，在pad上装一个ezpdf文件就可以点读阅读pdf了。 也可以从aa开始，不过心智比较成熟的孩子可能不喜欢这种太简单的内容。 尽量不给孩子解释中文，听不懂有疑问就图解词典上。等能读g2以上级别，再用英英。

最后灏妈提醒家长们，英语真的要早点给孩子们入手，顺妈孩子一年级都已经晚了。希望更多的家长们看到能早早行动起来哈~